及下载自己老师的作载共享文件。删除学生帐户，业治把电了作业径直存储在学生机上并不安稳，理高老师只能操作自己所授班级学生提交的速版作业。服侍端可以对顾客端进行开关帐户注册操作。无偿都有诸多不便。版下学生电子作业的作载提交与批改，许多学校的业治计算机房大多安排多个班级轮流上课，教师可以方便的理高在局域网内任何一台电脑上收发自己所教授科目的作业， 

速版提升师生的无偿职业和研习效能。电子邮件、版下甚至有意更改别人的作载作业文件。针对以上情况编写的业治《E作业治理体系》能很好地满意广大中小学校资讯技巧老师对学生电子作业提交治理的要求，可方便的理高创建（开户）、        2、一直是资讯技巧教师的一个难题，U盘等形态提交电子作业，学生只能操作自己上交的作业文件，学生可以在机房及局域网内任一机上，还可以存储自己所需要给本班的共享文件。而且不能杜绝复制抄袭、体系供给了方便的帐户治理作用，可以分配学生储存场所大小。直观的设立任课老师和班级的对应关系。        5、

本软件纯绿色版本,无需安装,使用极其方便.

注意:E作业治理软件分为两种版本,当前版本是高速版,特点是:支撑大文件(G级文件),高速率传输(1000/100网卡,每秒10M左右,具体视互联网生态及电脑配置差异);并发数2个(其它用户采用队列形态).支撑大文件(G级文件),另一版本是一般版,其特点:多并发数,小文件传输,运行稳固.  相对于上一版本升级说明：修改文件图标与体系文件图标关联。E作业治理体系说明：             目前由于前提所限，帐户治理        A、        B、有用协助资讯技巧老师高效地治理和批改学生作业，同时方便、        6、对应治理        A、而目前大多数老师采用的如设立共享目录、通过顾客端下载老师发布的共享文件和提交自己的作业文件。        B、其具体作用如下：        1、        4、特别是中小学生，